中華醫事科技大學-吳品萱作品-以對比不對稱平衡為例-三股上加創意編髮造型設計


中華醫事科技大學-吳品萱作品


以對比不對稱平衡為例-三股上加創意編髮造型設計


以『三股上加』 編髮技法-Overbraid為例
與大家分享學員應用對比不對稱平衡』設計原理,完成編髮創意設計的作品
多用點心就有創意,有創意就有創新
這是屬於中華醫事科技大學--吳品萱個人的原創
價值永留傳,與學員共勉之。
 









 

103年技術士技能檢定~女子美髮乙級~試題大改版-14


染髮操作的『改變』

很多網友都留言和我分享,今年染髮如何上色的操作模式,在此感謝好友之熱情及心得,染髮之過程千變萬化各有特色,就乙級檢定而言,本人觀點長言短說,請參考乙級術科測試"六、測試前的檢查:"(在應檢參考資料第7頁)

如下圖:



這已經明確地的標示自備器材之項目和考前應準備之規範(在應檢參考資料第12頁)

至於操作細節你(妳)認為呢?      歡迎網友留言交流!~~~~~~


誠心邀請您到黃思恒髮學專區粉絲專業按讚"喔(如圖~是到以下網址按封面相片上的讚) ,以後即可在動態消息中看見內容更新。
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103年技術士技能檢定~女子美髮乙級~試題大改版-13

染髮規範的『大改變』

103改版最大的技術操作變動就屬此項內容

在女子美髮乙級染髮試題的說明(一)操作前,有一段如下的內容~~(可參照下圖第3點之內容)


3.操作前,應先填妥「染髮設計表」(含填寫測試日期、術科測試編號、設計三
個髮片的位置、形狀、雙氧水濃度(%)及三個髮片染後的顏色),以供評審作
為評分依據。




染髮設計自填表大約如下圖:

染髮設計自填表染髮設計自填表


很多細節於下篇網誌再分項上傳分享

103年技術士技能檢定~女子美髮乙級~試題大改版-12


染髮規範的『不變』

在女子美髮乙級染髮試題的說明(一)操作前,有一段如下的內容~~

「染髮操作時應比照真人,假人頭應先圍上染髮用圍巾,不可全臉覆蓋任何東西。」



以上要求這原本就是一段很正常無須說明的事項

但檢定時總會不定時出現以下很奇特的情況,

就是使用鋁箔紙或保鮮膜將整個頭及臉包覆住

我的媽呀!!!!  真是天才!

真人染髮可以如此的保護客人嗎?    您的客人會接受如此保護措施嗎?

所以我個人認為103年試題改版,才會增加「不可全臉覆蓋任何東西」這一段說明文字吧?

常言道:『要將試題當〝技術〞練習,不要將技術當〝試題〞練習

給即將參加技能檢定者共勉之~~~~

103年技術士技能檢定~女子美髮乙級~試題大改版-11


女子美髮乙級技能檢定的『變』與『不變』


常會有人問:考女子美髮乙級有甚麼作用?

我想每人心目中都會有一把尺,衡量著『考』與『不考』

想考者的目的太多了............

不想考者的原因也太多了............

但是想考者都有一個共同特質

就是會排除一切雜事,擠出一點自我時間去瞭解.準備.練習........



那你(妳)呢?

未來的方向就在於觀念的『變』與『不變』

在此和大家分享正面的能量~~~~


中華醫事科技大學-郭盈惠作品-以不對稱平衡為例-三股下加創意編髮造型設計


中華醫事科技大學-郭盈惠作品


以不對稱平衡為例-三股下加創意編髮造型設計


以『三股下加』 編髮技法-Underbraid為例
與大家分享學員應用『不對稱平衡』設計原理,完成編髮創意設計的作品
多用點心就有創意,有創意就有創新
這是屬於中華醫事科技大學--郭盈惠個人的原創
價值永留傳,與學員共勉之。
















中華醫事科技大學-郭盈惠作品-以對稱平衡為例-三股上加創意編髮造型設計

中華醫事科技大學-郭盈惠作品


以對稱平衡為例-三股上加創意編髮造型設計

以『三股上加』 編髮技法為例
與大家分享學員應用『對稱平衡』設計原理,完成編髮創意設計的作品
多用點心就有創意,有創意就有創新
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中華醫事科技大學-吳品萱作品-以對稱平衡為例-三股上加創意編髮造型設計

中華醫事科技大學-吳品萱作品


以對稱平衡為例-三股上加創意編髮造型設計

以『三股上加』 編髮技法為例
與大家分享學員應用『對稱平衡』設計原理,完成編髮創意設計的作品
多用點心就有創意,有創意就有創新
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中華醫事科技大學-郭盈惠作品-以對稱平衡為例-單股扭轉創意編髮造型設計

中華醫事科技大學-郭盈惠作品

以對稱平衡為例-單股扭轉創意編髮造型設計

以一個軸為中心,左右的形象與位置均相同及稱為「對稱

單股(One strand rosette braid)不論頭髮的長度或捲度的模式,這是一項任何人都可以創作設計的簡單技術。操作時依設計需求分取一束適當髮量,以順時或逆時的方向持續扭轉讓髮束稍微扭曲縮短,然後又再繼續扭轉直到扭緊為止。

以『單股扭轉』 編髮技法為例
與大家分享學員應用『對稱平衡』設計原理,完成編髮創意設計的作品
多用點心就有創意,有創意就有創新
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