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專題演講:邊緣藝術文化的綜合性及藝術多元化的觀察與思考

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專題演講:邊緣藝術文化的綜合性及藝術多元化的觀察與思考



這次專題演講邀請一位很特別的講師,她是一位出生於中國並在那裡學習藝術和繪畫,她的傑出藝術是在『Ohio University in Athens』完成了碩士,她的作品融合西方和亞洲的文化。『王麗華』老師的藝術畫作充滿『異想天開』、『有魅力的』的意象。如下圖(圖片來源:http://www.leahwong.com/index.html)


a day and an evening
graphite, paper and oil on board, 200218" in diameter



wind storm
hand-cut paper and acrylic on canvas, 200475" x 72"


王麗華』老師在演講中分享很多位東、西方藝術創作者的作品(如下圖)


康定斯基最著名的作品之一"黃、紅、藍" (康定斯基 1925



Gustav Klimt古斯塔夫.克林姆畫作名稱:Portrait of Adele Bloch-Bauer I


村上隆Takashi Murakami畫作名稱:Tan Tan Bo Puking


Jen Stark,一位來自邁阿密的用紙作立體雕塑的藝術家,

在以上所分享很多位東、西方藝術創作的作品中都有一個共同的特點,就是多元文化的綜合性藝術,其作品即是多元化的觀察與思考的藝術,因此『王麗華』老師提出一個觀點:『藝術是發現的過程,所以思考的邏輯要與人不同,透過別人的語言再加上自己語言就可創造出自的的風格』,在演講中更提醒創作的學員們:『不要只想成功,而是要想出學習的過程中得到什麼?』

日本知名的現代藝術家村上隆(Takashi Murakami),在『藝術創業論』的書中也曾提出以下的一段話:『成功並非偶然,村上隆先生他非常的努力作畫,努力想從西洋與東洋藝術史中去發掘新的事物,創作必需要從歷史與文化中去發想,只要你能發現與他人不同之處,就有機會可以成功!除此之外,一個成功的藝術家必須自己先下過一番功夫,累積經驗,累積功力,並學習如何行銷,如何使自己的作品讓更多人注意到!』

村上隆更提出:『發想比技術更值得投注心力,
為什麼藝術作品可以高價賣出?
為什麼藝術家會受到尊崇?
理由很簡單,因為偉俾大的藝術是超越領域,並且會引起思想革命的。革命,不是盲目地率先舉手…

專題演講:利用演化論來做為研究探討的方向及議題

專題演講心得

題目:利用演化論來做為研究探討的方向及議題

主講人:南台科技大學視覺傳達設計系
數位內容與動畫設計研究所助理教授王明堂



n任何事或物均需有起點
n必須往前走
n如何的往前走
以上的三點就是王明堂教授,在本次專題演講的起言,沒有艱澀的文詞,其內容卻是可衍伸於多元的領域,雖然短短的90分鐘無法盡得王明堂教授演講主題的內涵,但是利用『演化論』來做為作為研究探討的議題,卻可在不同領域或多元角度應用於研究的思考或邏輯的科學判斷。

演化論,是用來解釋生物在世代與世代之間具有變異的現象。當今演化絕大部分以『達爾文』演化論為主軸,達爾文的演化論以『天擇』說和『地擇』說為理論基石。達爾文晚年又將演化論加入『性擇』,有別於天擇,以強調交配競爭對於演化的重要性。照此來說,物種的演化是沒有目的、沒有方向且沒有進步可言,物種只是『天擇』被動存在的結果,現今任何生存的物種都只是『適者』。

Darwin對演化論的發展,王明堂教授整理出以下四個主要論點:
(1)變異 (variation)︰每一種個體間,都有差異存在。
(2)過度繁殖︰由於生殖結果,族群會增大到超過所能供應或所能容納的程度。
(3)生存競爭︰過度繁殖結果即發生供應不足,便互相競爭。
(4)適者生存︰因為競爭唯具備某些特性能適於環境者,才能生存,其餘將遭淘汰

小結
因此我個人在此演講的主題中認為;時代的進步,個人的能力是否能在時代的進步中突顯、發光、展現,並非自己專業能力的不足,而是在於自己所擁有的專業能力以外,是否能夠再擁有跨專業領域的輔助能力,因為『專業能力』已是現代進步時代的基本要求,所以就如同『演化論』的論點,能在自己所擁有的專業能力以外,再整合更寬廣跨專業領域的能力,這就如同俗語:『如虎添翼』;也就是說老虎已非地面領域的王者而已,更能插翅遨翔於天空領域。

所以『時代的演化』是有目的、有方向的進步,不同於達爾文『物種的演化』,『時代的演化』更是主動存在的結果,現今的時代都將是挑戰成功的『王者』。

參考文獻:


1、維基百科:演化論
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%BC%94%E5% 8C %96%E8%AB%96

2、王明堂教授簡報內容

樹德科大學員--羅瑄晨--編髮創意設計作品-3

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樹德科大學員--羅瑄晨
美的形式原理--律動Rhythm與不對稱平衡Asymmetrical Balance
四股編髮創意設計作品

  與大家分享以下同學編髮創意設計的作品,有用心就有創意,有創意就有創新,這是屬於學員個人的原創,價值永留傳,與學員共勉之。~~~






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以律動--對比為例--課堂示範梳髮創意造型設計

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以律動--對比形式原理為例
課堂示範梳髮創意造型設計



拍攝於2008.05.26:義守大學燕巢分部
   作品主題:內視 Inner View作家:來自奧地利的卡洛琳‧羅曼斯道夫Caroline Ramersdorfer

  上課的情景是生動活潑的,希望以下造型是課堂的示範設計作品,在留存照片之下能增加學員學習設計的印象,與大家分享並激發梳髮創意的新構思,有用心就有創意,有創意就有創新,這是屬於我個人的原創,價值永留傳,與學員共勉之。~~~






















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樹德科大學員--羅瑄晨--梳髮創意設計作品

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樹德科大學員--羅瑄晨
美的形式原理--律動Rhythm與對稱平衡Symmetrical Balance
梳髮創意設計作品

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