多媒體教學之優點

1. 資料已數位化，容易儲存、編修、重組、攜帶、轉移、複製。
   
2. 關鍵詞句的查尋快速，統計、分析容易，具快速查詢及資料庫處理的能力 。
   
3. 重複使用，成本低廉，重視環保。
   
4. 教學內容與品質更趨一致性，降低人為因素。
   
5. 結合多樣性元素如影像、文字、聲音, 傳達資訊最豐富，學習過程活潑不枯燥。
   
6. 人、機互動性高，非直線式強破學習。

 

多媒體對人類學習影響的效果關係如下：

根據美固電腦科技研究公司(Computer Technologies Research Cooperation簡稱CTRC)在1993年的一份研究報告指出，人類與媒體之間的學習關係如下：

1. 用『視覺』對所看到的知識學習保留率為20%。
   
2. 
   
   用『聽覺』的學習保留率為30%。
   
   
3. 
   
   同時用『視覺』與『聽覺』的學習保留率為50%。
   
   
4. 
   
   同時用『視覺』與『聽覺』及『實作』的學習保留率高達80%。

由此可知，具有高互動性的多媒體在教學上是非常有效率的教學工具。